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SUMMARY:Fentes faciales et insuffisances vélo-pharyngées : bilan et  prise en charge du nourrisson à l’adulte
DESCRIPTION:Intervenant : Cécile Chapuis-Vandenbogaerde, Orthophoniste \nInscription ( https://www.orthoform.fr/organisme?id=6734c54e0d9d548613a19adf )\nContenu :\nLes fentes faciales, bien que première pathologie congénitale, s’inscrivent dans la filière Tête et cou des maladies rares. Pour autant elles n’expliquent que 50 % des insuffisances vélaires qui peuvent être également acquises.\nLe voile du palais est un articulateur déterminant dans l’intelligibilité de la parole.\nComprendre le parcours de soins des patients nés avec une fente, mais aussi pouvoir repérer des insuffisances vélaires sans fente sont des connaissances encore peu enseignées.\nLa prise en charge de ces troubles, développementaux ou acquis sont au cœur du métier d’orthophoniste.\nSur la base de documents, audio-visuels, de cas cliniques, de témoignages, de matériel (moulages, matériel de rééducation…) et de vidéos de mise en\nsituation de bilans et rééducations, cette formation vise à accompagner les orthophonistes débutants et à rappeler l’évolution la plus récente de ces\nprises en charge et de leur diagnostic aux professionnels plus expérimentés.\nObjectifs :\n– Connaître les fentes et les insuffisances vélo-pharyngées,\n– Ne plus avoir peur de ces suivis,\n– Évaluer précisément, et prendre en charge efficacement,\n– Mieux accompagner le patient et sa famille.\nDurée : \nFormation de 15h réparties en 2 jours\nPré-requis :\nOrthophonistes ou logopèdes diplômés\nNombre de participants par session : \n20\nDate et lieu : \nle 3 et le 4 Juillet 2026 à BEAUNE\nTarif :\n480 euros (dont 20 euros de frais de dossier offerts aux adhérents FNO : la remise est effective sur le site orthoform lors de l’inscription à la formation).\nDans le cadre d’une prise en charge ANDPC (sous réserve d’acceptation du dossier) : Caution de 240 €\nDossiers de financement par le DPC et le FIF-PL en cours.\nModalités d’évaluation : \nAfin de valider leur stage, les stagiaires devront remplir en ligne un questionnaire pré-formation, un questionnaire postformation et un questionnaire de satisfaction (questions fermées d’évaluation chiffrée et questions ouvertes pour les remarques et suggestions d’amélioration de la formation).\nMoyens pédagogiques mobilisés :\n– Diaporamas\n– Moulages fentes et articulés\n– orthèses palatines\n– Vidéos de bilans et prises en charge\n– Photos (patients, anatomie, matériel…)\n– Cas cliniques\n– Supports nasométries\n– Matériel de rééducation orthophonique et revue de matériel\n– Ressources filière maladies rares tête et cou\n– Livres.\nLes stagiaires recevront les PDF des diapositives présentées lors de la formation et permettant la prise de notes.\nProgramme :\nJour 1 :\nMatin (8h45 à 12h15) :\nConnaitre les fentes et l’IVP :\n\nEpidémiologie, connaissances actuelles de la génétique dans les fentes faciales associées ou non à un syndrome. L’annonce du diagnostic\nanténatal.\nRappels sur l’anatomie du voile et ses fonctions : bien se repérer et savoir ce que l’on doit observer\nDéfinition de la compétence et de l’incompétence vélo-pharyngée\nLes causes de l’incompétence vélo-pharyngée (fentes, traumatismes, atteintes neurologiques)\nLes formes de fentes\nLes principaux syndromes impliquant des fentes et auxquels l’orthophoniste peut être confronté\nLes protocoles de soins : chirurgies primaire et secondaire, savoir de quoi on parle\nLa réalité de la prise en charge en libéral : trop de refus pour des enfants à risques\n\nAprès-midi (13h30 à 17h30) :\nConnaître les conséquences des fentes et de l’IVP :\n\nLes troubles de la phonation liés à l’IVP ou la division palatine : déperdition nasale, souffle nasal et ronflement nasal\nLes troubles simples d’articulation liés à la division palatine et liés à l’IVP\nLes troubles graves d’articulation liés à l’IVP\nLes troubles de la voix dus à l’IVP\nLes autres phénomènes de compensation liés à l’IVP\nLes troubles associés aux fentes : dysoralité, troubles orthodontiques, mais aussi schéma corporel et estime de soi\n\nJour 2 :\nMatin (8h45 à 12h15) :\nIntervention précoce de l’orthophoniste avant 3 / 4 ans :\n\nIntérêt et contenu d’une guidance parentale : l’enfant né avec une fente est un enfant comme les autres, ou presque : information,\nprévention, évaluation des pré-requis et dépistage des troubles liés à l’IVP et à la division palatine\nQuand et quelle éducation précoce ?\n\nMaitriser son bilan :\n\nLes grandes étapes du bilan\nÉvaluer une déperdition nasale, son origine : présentation pratique\nCoter une phonation selon l’échelle de Borel-Maisonny\n\nAprès-midi (13h30 à 17h30) :\nLa prise en charge :\n\nMon patient est opéré, que dois – je faire ?\nL’articulation un vrai défi\nLes exercices au quotidien, le travail vélaire\nPrésentation de matériel de souffle, pour qui et quand ?\n\n
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CATEGORIES:Intervention dans les pathologies de la sphère O.R.L
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